Η σύγχρονη πραγματικότητα, η πολύπλευρη καθημερινότητα και η τεχνολογική εξέλιξη, επιβάλλει νέες μεθόδους κατάκτησης της γνώσης, ειδικότερα στην εκπαίδευση.

Σε πολλές χώρες η δημιουργία θεματικών πάρκων, συμβάλλει ενεργά και ουσιαστικά, στην μετάδοση γνώσεων, την κατανόηση παλαιών και νέων επιστημών, και την προσέγγιση του παρελθόντος.

Ο ορθός σχεδιασμός και η αποτελεσματική λειτουργία των θεματικών πάρκων απαιτεί την συνεργατικότητα, την καλή διάθεση και τις γνώσεις ενός επιτελείου ανθρώπων.

Ειδικότερα, όταν πρόκειται για την προσωπική εργασία, το μεράκι και την χρηματική στήριξη ενός ιδιώτη όπως του κ. Μιχαηλίδη, την ενεργητικότητα και την επιστημονικά καταρτισμένη και παγκοσμίως αναγνωρισμένη γνώση της διδάκτωρ του ΑΠΘ κας Τσουκαλά την πλαισίωση των θεμάτων αλλά και το κομμάτι της ξενάγησης που γίνεται από έμπειρους και καταρτισμένους γεωλόγους - σπηλαιολόγους αλλά και την συμβολή ενός αριθμού συνεργατών ποικίλων άλλων ειδικοτήτων (παιδαγωγών, δημοσιογράφων, μηχανικών, ζωγράφων, γλυπτών, διαφημιστών, εργατών), η δημιουργία ενός θεματικού πάρκου δεν μπορεί παρά να αποδειχθεί ως μια πολύ επιτυχημένη εκπαιδευτική και επιχειρηματική προσπάθεια.

Θεματολογία – σκοπόςΤο ευρύτερο θέμα αναφοράς του πάρκου είναι η εξέλιξη της ζωής στον πλανήτη μας, η παρουσία των πρώτων ειδών ζωής, η πορεία της εξέλιξης του ανθρώπου, η δημιουργία των σπηλαίων και η ζωή στο εσωτερικό τους.

Σκοπός είναι να αποτελέσει το πάρκο ένα ζωτικό εκπαιδευτικό κύτταρο, στοχεύοντας από την μια πλευρά στην κατανόηση της εξελικτικής πορείας του ανθρώπου από την απαρχή της ύπαρξης του ως την προϊστορία και από την άλλη στην γνωριμία με το ευρύτερο περιβάλλον του και τους τρόπους επιβίωσης του.